一个是全班的毕业照，另一个是共青团的毕业照。高中毕业后拍摄毕业照很正常。当时，毕业照拍了两张照片。拍摄毕业照后，班主任要求学生选择自己的注册。我于1979年高中毕业。我毕业的学校是绍兴二中。一个毕业班可以一起做一个“班级毕业去向图”。可以看出大家都很团结，集体协调的团队精神在这里得到了体现。
请问你有高中全班毕业照吗？
我没有！我是一九七九年高中毕业的，毕业的学校是绍兴二中。高中毕业拍毕业照是很正常的事，当时毕业照拍了两张：一张是全班同学的毕业照，一张是全班共青团员的毕业照，拍完毕业照后，班主任叫同学们自己选择登记：是要班级集体照还是团员集体照，或者两张都要。班级集体照的价格是团员集体照的一倍，与几个要好同学商量了一下，考虑到价格因素，选择要团员集体照。
高中生手绘班级毕业去向图，全班60人都考上了重点大学，对此，你怎么看？
谁说重点高中的学生都是书呆子？从重庆南开中学一个毕业班几张手绘图，就能展示出这些孩子们既能学的好，还能“玩”的出色，认真欣赏这些手绘图，张张都颇有灵气，尤其是把每个人的兴趣爱好都表现出来，实则不易。像这样才气云集的班级，我还是头一次见到，真是开了眼，一个班全部都考上重点大学，可见该班学习风气之浓，教学质量之好，学生能力之强。
一所好的学校往往有好的校风、学风和班风，重庆南开高三3班60名同学全部考入重点大学，这足见该校真是货真价实的重点高中，良好的校风，再加上良好的学风，这就使每一名学生都能全身心投入到学习之中。我在想，在这所学校里的教师一定是幸福的，因为学生们都把心思放在学业之中，都在努力实现自己的大学梦，学生乐学，反而能促进教师教学的灵感，或许这才是师生间完美配合的范例。
书不能读死，否则，真就成了书呆子，学习之余还能有自己的兴趣爱好，非常难得。近些年在社会上流行一种高分低能论调，很多人认为那些学霸们只知道学习，没有生活的情趣，而某些进入大学后安逸享受不思进取直到挂科退学的案例，也恰佐证了这点。若问为何会有这种现象？根源就在于上大学之前的多年学生生活里，大部分孩子都在机械地死读，或者说读死书，这就造成他们特别渴望得到放松，不受父母约束的生活，
但是在重庆南开中学高三3班中，透过一张张手绘毕业去向图，则向我们展示了这个班上的同学并不是书呆子，他们有着自己丰富的业余生活，相信这些学生进入大学后，同样也会既能学好，也能继续发展自己的兴趣爱好。一个毕业班能齐动手制作“班级毕业去向图”，能看得出大家非常团结，团队集体协调精神从这里得到显现，在很多学校里，只要大学一考完，学生们便都各自散去，真有点“挥挥手，不带走一片云彩”的潇洒状。
走了就走了，都去各奔前程，彼此安好，但是在重庆南开中学高三3班却没有发生人走茶凉的现象，而是仍然保持一个团队集体的面貌。大家为了珍惜这美好的三年高中生活建立起的真情厚谊，纷纷出力制作“班级去向图”，把对每一位同学的了解完全融入到Q图之中，更能显珍惜友谊的美好情感，相信，这些图都会被同学们珍藏，不管过去多少年，再拿出来看看，都会内心充满着美好。
光会读书不行，还得建立起美好的同学情，这才是有情有谊，结束语：透过一个高中毕业班，让我们看到了新一代准大学生的风貌。当我们总是垢病于00后一代太被溺爱，生活太过于优越时，我们总是忽略在他们中间，已经有相当一部分人，远非我们想像的那么不堪，他们拥有出色的上进心，他们珍视美好的情谊，他们有自己的生活情趣，
看毕业照是种什么心情？
“看看毕业照是什么样的心情”？喜怒哀乐交织在一起。几十年前，学生的毕业照大致可以分为两种，一种是个人贴在毕业证上的，一种是集体照的。这个博客里有两张学生的合影，一张黑白的是上世纪八月下旬中学生毕业时的全班合影。至今已有40年。另一张是我1986年大学毕业时的全班合影。这张照片已经是彩色的了。
