问题是二年级怎么学英语。作为一个个性化导师和资深英语老师，以下是我的看法。有条件的话，小学二年级当然可以学英语。二年级儿童学习英语的对象组合是学习内容的安排和呈现。二年级的孩子在学习英语时，可以把周围的事物和人作为学习对象。例如，当他们看到一座建筑时，他们可以用英语表达“ahighbuilding”，当他们听到一首歌时，他们可以说“whatanicesong！”当你遇到熟人时，你可以说“how you！”也就是说，以听说为基础的英语学习可以助推孩子的语言发展能力。
二年级需要学英语吗？
谢谢邀请。如果有条件，当然可以在小学二年级学习英语的，二年级的孩子已经有了一些汉语语言符号能力，再辅以英语语言学习的好处是，可以丰富孩子的语言能力，特别强调的是孩子的言语能力强，有助于孩子上课听讲效率，这是教育心理学研究成果证明的，你可以观察周围的孩子，凡是上课听讲效率高的孩子都是言语能力强的孩子。问题是二年级如何学习英语语言，作为个性化辅导教师，也是英语高级教师，这里聊一下自己的观点，
主要是谈两点：第一、注意客体运用。二年级孩子学习英语的客体组合，就是学习的内容编排和呈现问题，二年级孩子学习英语可以把周围环境中的物人作为学习客体，如看到一个建筑物，可以用英语表达“ahighbuilding”、听到一首歌可以说“whatanicesong!”、碰到熟人可以说“howareyou!”，就是说以听说为主的英语学习，这样能够助推孩子的语言发育能力。
第二、注意互动方式，二年级孩子的符号运演能力还不强，所以教孩子学习时以情景镶嵌型互动为主，就是尽量利用客观情景再结合语言与动作，形象直观地教学。强调的是，在教学过程中，教学客体以几个单词或短句子为主，最多不要超过9个单词，否则二年级孩子就他们的认知结构的容量是难以有效接纳这样的信息量的，更谈不上建构所学知识，
孩子三年级开始学英语，下学期上二年级，目前没自学过英语。请问下学期该不该报班？
这位家长您好，我是一名小学英语老师，希望我的英语教学经验能够帮助到您，每个孩子的语言天赋都是不同的，我也带过很多没有学过英语的孩子，有的刚刚接触就对英语很有感觉，有的学了一段时间了还是懵懵的。我自己认为，不报班可以，但不报班不代表不学习，妈妈可以帮孩子读读简单的英语，学学简单的表达，现在网络这么发达，也能搜到很多学习资料，只要有心，一定能够在英语上帮到孩子，
二年级的孩子需不需要报英语班？
我家也是二年级。这个要看我孩子的学习情况。我家人没有报案。她课外班太多，学不了那么多。况且宝宝学习一般，汉语拼音知识也不扎实。工作学期结束后会在二年级向她汇报。如果她没有，也许她就跟不上了。她班上有些人已经报了英语班。到了初三，他们学校就要开英语课了，班里肯定有差距。但我还是希望她能先学好中文，
