小学生自主性差，很多网络课不全。小学生应该选择一项自己喜欢的运动，坚持锻炼。与中小学生相比，小学生应该推迟暑假。由于小学生自控能力差，上网络课，甚至玩手机、看电视，都容易分心。尤其是一些家长不在身边监督，很多小学生基本上不怎么学习。
小学生今年该不该放暑假？
小学生今年该不该放暑假？答，必须放暑假！虽然今年受疫情影响，开学比平时晚，但一则上了网课，二则统一周六都上了课许多地方没有，但我们是这么干的，三则每天都适当稍微晚点放学了！所有课程，新课都结束了，只有复习时间比平时略少，从摸底考试的成绩来看，孩子们的成绩还是比平常略差。但是没有办法的事！今年暑假已推后大约半个月甚至还略多的时间了！然而暑假必须放！广大师生拥有休假的权力。
再说，暑假上课，安全压力山大！虽然学校教室乡村的有风扇，城里的有空调，但来回校的路上极不安全！一怕孩子中暑，二怕孩子们玩水。出了安全事故，不知道要迁扯多少人！最主要的是生命不重来！成绩差一点只能今后慢慢学了！看是不是这个道理。既于选拔人才的考试，那几乎没有影响，因为大家的情况相同，自觉的勤奋的更容易胜出！公平性更好！。
小学生的暑假应该怎么安排？
01小学生的暑假里，最好有10至20天的时间，是参加一个夏令营。夏令营这个概念起源于美国，1861年的暑假，教师肯恩带领学生们进行了为期两周的登山帆船钓鱼等户外活动，来锻炼孩子们的身心。肯恩的夏令营，是暑假里孩子们最喜欢的一种课程形式。通过夏令营，让孩子在自然环境中关心别人，在人与人的交往过程中克服困难，建立自信，在团队竞赛中与人合作，在学习体验的过程中来形成能力。
暑假，就是让孩子过一种与平时在学校上课不同的生活。孩子通过参加夏令营，也可以离开父母，离开自己的原生家庭一段时间，这对培养孩子的独立自主，培养孩子的生存能力，特别有帮助。孩子会在夏令营中，发现一个全新的自我。而夏令营的课程形式，是以真实的体验为主的，是拥入大自然的怀抱。是在真实的实践中，获得生活技能锻炼和素质特长的拓展。
在为孩子选择夏令营的时候，一定要选择那种比较正规的夏令营，千万不要选草台班子。如果是孩子学校参与组织的，有孩子学校的老师参加的，是最好的。02运动旅行做家务发展特长。小学生应该选择一项自己喜爱的运动，坚持锻炼。最好每两天锻炼一次。是游泳，还是打羽毛球？还是长跑，还是踢足球？等等，不管是什么运动，只要孩子喜欢，家长就应该支持。
坚持参加运动的孩子，阳光，健康，与人相处和谐，有团对意识，心理素质好。一家人抽出一段时间来，一起安排个旅行，也是非常好的亲子方式和休闲方式。旅行可以开阔孩子的眼界，增加他的人生体验。在旅行的过程中也可以增进亲子关系。小学生的旅行，最好让孩子也参与到行程的安排和制定中。而且带孩子的旅行，不仅仅是游玩。最好到某地，参观一下当地的博物馆，到某个城市中最好的大学转一转。
既是旅行，也是研学。利用的暑假时间，让孩子也当当家，做做家务，学做几个菜，学习买菜，学习整理屋子。这些也都是人生存的基本技能。会做家务的孩子脑子灵，在学习上也会更好的做出规划。兴趣是最好的老师，孩子可能对某些方面特别的偏爱，但平时由于学习比较紧张，没有大块的时间去尝试。暑假来了，孩子有时间了，可以利用这段时间好好的发展发展特长。
03读一两本整本的书，泡一泡书店，完成作业的同时预习一下新学期课程。孩子的生活，如果不用读书学习运动等健康的方式充实，就会被电视手机占用。所以即使在暑假里，也不要放纵孩子，不要为了省事，让孩子养成看电视，玩手机的坏习惯。可以带孩子去书店转一转，泡一泡图书馆，选两本自己喜爱的书读一读。不定时的跟孩子交流交流读书的内容。
如果能带孩子参加几次主题图书沙龙讨论就更好了。最好让孩子列出每天的学习计划。玩的同时也别忘了学习，按照计划完成每天的学习任务。不要为了赶作业而赶作业。那种学习毫无意义。开学前一周，要增加日常学习。在完成学校老师留的基础作业的同时，预习新学期的课程。这样，我们不仅可以完成一个良好的学习过程，也可以快速进入新学期。
