数学基础不扎实,往往是因为数学概念和计算原理没有掌握好。最近高一趣味数学专栏服务组的家长们讨论了最基本的数学概念,比如数字的构成。作者是二年级班主任,教语文和数学。从你的描述中,怎么感觉孩子的数学几乎哪里都不好?我是王老师,我致力于小学数学的优秀小考。
如何教小学二年级简单学习数学?
从你的描述来看,怎么感觉,孩子的数学几乎哪哪都不好。从教法角度来看,没什么教法万能药,建议先了解孩子不会的原因,再逐一突破。是兴趣没有还是无法理解?还是其他,如果很难抓取原因。建议不要先把问题放的太大,什么都想解决,可以尝试从一个孩子容易做好的知识点出发,给他制造多一些解数学题的成功体验。以此作为动力基础去解更多的问题,
二年级的孩子,做数学题总是简单的错难的对,是什么原因?
不知道你所说的难题属于难到什么程度?什么题型?一般小学大纲要求的难度不大,特别是大部分应用题,可能有一些绕弯弯的题目会在填空和选择中出现,你不要根据题型判断所谓的难题。如果属于思维性题目,孩子有兴趣,激起了孩子兴趣,态度认真仔细,不太容易出错,恭喜你孩子起点比较高,需要做的是打牢基础,。如果孩子是通过一些套路去解题,这时候只是属于一种模仿思维,简单的错,需要强化概念,
二年级小朋友,数学基础不扎实,该怎么办?
数学基础不扎实,往往是数学概念和算理没有熟练掌握,最近一年级趣味数学专栏服务群里家长讨论最多的数学基础概念问题,比如数的组成。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!二年级小朋友学两位数加法笔算竖式,我导入到一年级趣味数学,其实两个年级都有在学,学习竖式,首先数位对齐,那么数位的概念理解,位值这块内容始终得不到重视。
为此王老师专门设计了数位训练表格,以及加减法竖式标准练习表。粉丝反馈还是很好的,基础概念和算理①加法竖式笔算竖式熟练运用是真正意义的计算开端!理解转化过程很重要,不理解就谈不上灵活运用。王老师数学教育观点向来重视夯实基础概念,②乘法的含义二年级还会接触到表内乘法,理解乘法的含义比记乘法口诀重要!更多内容欢迎关注王老师一年级趣味数学专栏,11活动截至17号,18号调升至99元,告别劣质教学内容,以精美素材,助力兴趣培养,思维训练。
小学二年级学生不会写语文的“看图写话”怎么办?
笔者就是二年级班主任,教学语文和数学,我觉得有资格回答这个问题:小学二年级学生不会写语文的“看图写话”怎么办?这个问题比较常见,学生不会写也正常。怎么解决?图片来源于网络从说话开始练习写话,现在的看图写话都叫做“表达”课。笔者从一年级就开始训练,每当上表达课时,引导学生观察:图上画的是什么地方?你是从哪里看出来的?都有谁?他们在干什么?结果怎样?他们会说些什么?如果是你,你会怎么说?怎么办?一般的观察方法是由远及近,从上到下。
老师循循善诱,让学生由浅入深,深入浅出,:由会说一句完整话,过度到会说几句完整话。让每一个学生都有表达的机会,如果学生说话说得不够完整,先让小朋友给指出错误的地方,然后让学生回答怎样说更完整,最后老师“点评”。这样学生都有成就感,他(她)们都爱上表达课,在上课时争先恐后地抢着发言,课堂气氛特别活跃。图片来源于网络鼓励学生敢说感想,
可能有些同学说得不好,是“跑题”了,这不是问题。老师鼓励学生敢于思考,大胆发言,并让学生给出这样说的理由。慢慢的,学生会思考问题,学会解决问题。而且学生表达的过程也是同龄孩子互相学习的过程。记得我教“看图说话”和“老鼠娶姑娘”的时候,效果出乎意料。01.上课的时候,作者开门见山的说:“小朋友,今天老师给你们讲了一个非常非常有趣的故事。